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Normen und Werte Klassen. 5/6. Lehrbuch. Niedersachsen
Normen und Werte Klassen. 5/6. Lehrbuch. Niedersachsen , Aus dem Inhalt: - Mit Erfolg und Misserfolg umgehen lernen - Zukunftswünsche, Zukunftsängste - Regeln für das Zusammenleben - Fremden begegnen - Neugier auf das Fremde - Vom Nutzen und Schaden von Vorurteilen - Die monotheistischen Weltreligionen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201410, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Pfeiffer, Silke, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Abbildungen: vierfarbige Abbildungen, Keyword: Ethik; Klassen 5/6; Lehrbuch; Niedersachsen; Schulbuch, Fachschema: Philosophieunterricht / Schulbuch~Religionsunterricht / Schulbuch~Ethik / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Ethik ~Philosophie ~Religion, Fachkategorie: Philosophie~Schule und Lernen: Philosophie und Ethik, Region: Niedersachsen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht, Thema: Verstehen, Bundesländer: NI, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Militzke Verlag GmbH, Verlag: Militzke Verlag GmbH, Verlag: Militzke Verlag GmbH, Länge: 245, Breite: 169, Höhe: 12, Gewicht: 468, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Bundesländer: Niedersachsen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Lehrbuch Werte . Normen . Weltanschauungen. Klassen 7/8. Niedersachsen
Lehrbuch Werte . Normen . Weltanschauungen. Klassen 7/8. Niedersachsen , Neue Lehrwerkreihe für das Fach Werte und Normen entsprechend dem aktuell gültigen Kerncurriculum (G9) Durch das Doppelseitenprinzip haben die Schülerinnen und Schüler die Materialien und Arbeitsanregungen für eine Unterrichtseinheit ohne Umblättern vor Augen. Die Arbeitsaufträge, die durchgängig Bezüge zum eigenen Leben und Handeln herstellen, fördern die selbstständige Auseinandersetzung mit dem Thema. Unterschiedliche Niveaustufen in den Kompetenzbereichen Wahrnehmen und Beschreiben, Vergleichen, Verstehen und Deuten sowie Diskutieren und Urteilen werden bedient. Eine Vielzahl an Projektangeboten lädt zum fächerübergreifenden und eigenständigen Arbeiten einzeln oder in Gruppen ein. Je Kapitel gibt es eine Seite mit Ankerbegriffen und eine Zusammenfassung wichtiger Erkenntnisse. Integriert sind Definitionskästen auf den Seiten sowie Methodenseiten am Ende eines jeden Themenschwerpunktes. Verweise auf Internetseiten mit Filmen und weiterführenden Informationen regen die Schüler an, das Thema zu vertiefen. Aus dem Inhalt: Das Ich in seiner sozialen Rolle Schwierige Lebenssituationen bewältigen Liebe und Sexualität Menschenrechte und Menschenwürde Orientierungen finden in Religion, Weltanschauung und Kultur , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201904, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Werte · Normen · Weltanschauungen / Lehrwerkreihe Klassen 5-10##, Redaktion: Pfeiffer, Silke, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Keyword: Das Ich in seiner sozialen Rolle; Klassen 7/8; Lebenssituationen; Menschenrechte; Menschenwürde; Niedersachsen; Weltanschauung und Kultur; Werte und Normen, Fachschema: Religionsunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge, Bildungsmedien Fächer: Religion, Region: Niedersachsen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Philosophie und Ethik, Thema: Verstehen, Bundesländer: NI, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Militzke Verlag GmbH, Verlag: Militzke Verlag GmbH, Verlag: Militzke Verlag GmbH, Länge: 239, Breite: 167, Höhe: 12, Gewicht: 490, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, eBook EAN: 9783861898948, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Bundesländer: Niedersachsen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Klassen führen - Klassen leiten (Klaffke, Thomas)
Klassen führen - Klassen leiten , Klassenleitung als Führungsaufgabe Klassenführung ist entscheidend für das Leistungsniveau und den Leistungsfortschritt von Schülern und wirkt sich positiv auf deren Selbstwertgefühl und Motivation aus. Klassenleitungen sind neben den Fachkonferenzen die tragenden Säulen einer Schule. Doch welche Kompetenzen erfordert dies? Die Schwerpunkte des Bandes vermitteln Ihnen hierzu Einblicke in - unterschiedliche Möglichkeiten zur Bewältigung von Klassenleitungen durch Tandems, Klassen- oder Jahrgangsteams - eine Beziehungsdidaktik, die das ihr zugrundeliegende Menschenbild und Alltagshandeln sowie die eigenen Selbst- und Beziehungskompetenzen reflektiert - Rahmenbedingungen, wie eine konstruktive Atmosphäre für soziales und fachliches Lernen geschaffen werden kann - das classroom management beim eigenverantwortlichen Lernen in heterogenen und inklusiven Klassen - mit Materialien und Hilfen für Ihren Schulalltag zum Download. Ein kompakter Leitfaden für Lehrende und Schulleitungen, die die gestalterischen Möglichkeiten von Klassenleitung und Klassenführung reflektieren und umsetzen möchten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201312, Produktform: Kartoniert, Autoren: Klaffke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 222, Keyword: Klassenleitung; Klassenführung, Fachschema: Lernmittel~Unterrichtsmedium~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Sekundarstufe, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 159, Höhe: 17, Gewicht: 389, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2884406
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Strahlenschutz - Technik (Rahn, Achim)
Strahlenschutz - Technik , Der Strahlenschutzbeauftragte muss gemäß Strahlenschutzverordnung bestimmte Voraussetzungen erfüllen, u.a. die erforderliche Fachkunde nachweisen. Welche Aufgaben er wahrzunehmen hat und die Kenntnisse, die er dafür haben muss, werden in diesem Fachkundekurs vermittelt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage 2019, Erscheinungsjahr: 20190731, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: ecomed Sicherheit##, Autoren: Rahn, Achim, Auflage: 19003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage 2019, Seitenzahl/Blattzahl: 135, Keyword: Strahlenschutzbeauftragter; Lehrgang Strahlenschutz, Fachschema: Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Arbeitsschutz - ArbSchG~Arbeitssicherheit~Sicherheit / Arbeitssicherheit~Arbeitszeit~Gewerkschaft~Betrieb / Mitbestimmung~Betriebsverfassung / Mitbestimmung~Mitbestimmung~Strahlen - Strahlung - Strahlenschutz~Technologie, Fachkategorie: Industrielle Beziehungen, Gewerkschaften, Arbeitsschutz~Technologie, allgemein, Warengruppe: HC/Bau- und Umwelttechnik, Fachkategorie: Arbeitsschutz- und Arbeitssicherheitsrecht, Arbeitszeitrecht, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: ecomed, Verlag: ecomed, Verlag: ecomed-Storck GmbH, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 15, Gewicht: 418, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783609684529, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Welche Laserklassen gibt es?
Welche Laserklassen gibt es? In der Laser-Sicherheit werden Laser in verschiedene Klassen eingeteilt, um das Risiko von Verletzungen zu minimieren. Es gibt insgesamt vier Laserklassen: Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3 und Klasse 4. Laser der Klasse 1 gelten als sicher und stellen kein Risiko für das Auge dar. Laser der Klasse 2 sind sichtbare Laserstrahlungsquellen, die jedoch nur bei längerem direkten Blick in den Strahl schädlich sein können. Klasse 3 umfasst Laser, die bei direkter Einwirkung Schäden verursachen können, aber normalerweise keine Gefahr darstellen. Laser der Klasse 4 sind hochenergetische Laser, die schwere Verletzungen verursachen können und besondere Sicherheitsvorkehrungen erfordern.
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Wieso ist das Tragen einer Schutzbrille wichtig, und welche Gefahren können durch das Nicht-Tragen einer Schutzbrille entstehen?
Das Tragen einer Schutzbrille ist wichtig, um die Augen vor Verletzungen durch herumfliegende Partikel, Chemikalien oder andere Gefahren zu schützen. Wenn man keine Schutzbrille trägt, können Verletzungen wie Augenreizungen, Schnitte oder sogar dauerhafte Schäden an den Augen auftreten. Es ist daher ratsam, immer eine Schutzbrille zu tragen, um das Risiko von Augenverletzungen zu minimieren.
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Warum ist das Tragen einer Schutzbrille in bestimmten Arbeitsumgebungen so wichtig? Und gibt es spezielle Normen, die eine Schutzbrille erfüllen muss?
Das Tragen einer Schutzbrille in bestimmten Arbeitsumgebungen ist wichtig, um die Augen vor Verletzungen durch herumfliegende Partikel, Chemikalien oder anderen Gefahren zu schützen. Es gibt spezielle Normen wie die EN 166, die festlegen, welche Anforderungen eine Schutzbrille erfüllen muss, um ausreichenden Schutz zu bieten. Das Tragen einer Schutzbrille kann schwere Augenverletzungen verhindern und die Sicherheit am Arbeitsplatz erhöhen.
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Wann sollte man eine Schutzbrille tragen und welche Arten von Gefahren können durch das Tragen einer Schutzbrille verhindert werden?
Man sollte eine Schutzbrille tragen, wenn man mit gefährlichen Materialien arbeitet, wie z.B. Chemikalien, Metallspänen oder Holzstaub. Durch das Tragen einer Schutzbrille können Verletzungen an den Augen durch Spritzer, Staub, Splitter oder Chemikalien verhindert werden. Es gibt verschiedene Arten von Schutzbrillen, wie z.B. Schutzbrillen mit Seitenschutz, Überbrillen oder Schutzbrillen mit UV-Schutz.
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Der Klassen-King
Eigentlich ist Steffen, der Neue in der Klasse, ja ganz süß, findet Hannah. Doch dass er auf Schwächeren herumtrampelt, findet sie gar nicht gut. Von jetzt auf gleich übernimmt Steffen das Kommando und spielt sich als Klassen-King auf. Auch Hannah gehört schon bald zu seinen Opfern. Selbst die Lehrer scheinen machtlos, denn der Klassen-King macht einfach, was er will. Aber so leicht will sich Hannah nicht unterkriegen lassen. Sehr eindringlich wird erzählt, wie leicht es ist, wegzuschauen, wie schwierig, sich zu wehren und, wie erleichternd für alle ein mutiges Wort dann sein kann. Ab 9 Jahren, 126 Seiten, illustriert, kartoniert, 12 x 19 cm
Preis: 7.00 € | Versand*: 5.95 € -
Kaiser Geräte-Verbindungsdose Strahlenschutz bleifrei
Kaiser Geräte-Verbindungsdose Strahlenschutz bleifrei 9074-01 1 Stück Geräte-Verbindungsdose für bleifreie Strahlenschutzwände in Gebäuden, Kombinationsabstand 71 mm durch einfaches Abtrennen des vorgeprägten Randes - Fräsloch 74mm - Montageart: Hohlwand - Durchmesser: 74 mm - Anzahl der Einführungen: 4 - Einführung von hinten: Ja - Farbe: gelb - Schutzart: IP3X
Preis: 49.53 € | Versand*: 6.90 € -
Verkehrszeichen - Andere Gefahren
flache Form §50/10 mit Retroreflektierende Folie Typ RA1 (eingebettete Glasperlen-Konstruktion)entspricht hinsichtlich Größe, Form, Farbe, Symbolen, Beschriftung, Rückstrahlwerten, Materialien und Verarbeitung den jeweiligen geltenden gesetzlichen Bestimmungen der StVO in der jeweils geltenden Fassungdie Ecken sind abgerundet und die Vorderseite ist mit Folie belegtdie Rückseite ist Alu natur und blendfreiAbmessung: 700 mmMarke: FORSTERMaterialstärke: 1,5 mm
Preis: 62.04 € | Versand*: 0.00 € -
Klassen, Jon: Der Totenkopf
Der Totenkopf , Otilla findet tief im Wald ein altes Haus, in dem ein Totenkopf wohnt. Sie freundet sich mit ihm an und darf dort übernachten. Der Totenkopf aber warnt das Mädchen: Jede Nacht sucht ihn ein kopfloses Gerippe heim. Es möchte ihn einfangen, um endlich sterben zu können. Otilla schmiedet einen Plan, wie sie das Gerippe loswerden können - ein für alle Mal. Für sein neues Buch hat sich Jon Klassen von einem Tiroler Volksmärchen inspirieren lassen. Seine Version der gruseligen Geschichte zeichnet sich durch trockenen Humor und reduzierte, aber tiefgründige Illustrationen aus. Niemand haucht einem Totenschädel so viel Leben ein wie Jon Klassen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
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Wann sollte man eine Schutzbrille tragen und welche Arten von Gefahren können durch das Tragen einer Schutzbrille verringert werden?
Man sollte eine Schutzbrille tragen, wenn man mit gefährlichen Chemikalien, Staub, Funken oder anderen Partikeln arbeitet. Durch das Tragen einer Schutzbrille können Verletzungen an den Augen durch Spritzer, Stöße oder Fremdkörper verringert werden. Es gibt verschiedene Arten von Schutzbrillen, die speziell für unterschiedliche Arbeitsumgebungen und Gefahren entwickelt wurden.
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Wann sollte man eine Schutzbrille tragen und welche Arten von Gefahren können durch das Tragen einer Schutzbrille verhindert werden?
Eine Schutzbrille sollte immer dann getragen werden, wenn man mit gefährlichen Materialien oder Werkzeugen arbeitet, die Augenverletzungen verursachen könnten. Durch das Tragen einer Schutzbrille können Verletzungen durch herumfliegende Partikel, chemische Spritzer, Funken oder UV-Strahlen verhindert werden. Es gibt verschiedene Arten von Schutzbrillen, die je nach Art der Gefahr ausgewählt werden können, z.B. Sicherheitsbrillen, Schweißschutzbrillen oder Chemikalienschutzbrillen.
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Wann sollte eine Schutzbrille getragen werden und welche Arten von Gefahren können durch das Tragen einer Schutzbrille vermieden werden?
Eine Schutzbrille sollte immer dann getragen werden, wenn das Risiko besteht, dass Fremdkörper oder Chemikalien in die Augen gelangen könnten, z.B. bei handwerklichen Arbeiten, im Labor oder beim Sport. Durch das Tragen einer Schutzbrille können Verletzungen wie Augenreizungen, Schnitte, Verbrennungen oder sogar dauerhafte Schäden am Sehvermögen vermieden werden. Es gibt verschiedene Arten von Schutzbrillen, die je nach Art der Gefahr ausgewählt werden sollten, z.B. Sicherheitsbrillen, Schweißerbrillen oder Chemikalienschutzbrillen.
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Welche Bedeutung hat die Einhaltung von Normen und Standards für die Qualität und Sicherheit von Produkten?
Die Einhaltung von Normen und Standards gewährleistet, dass Produkte den festgelegten Qualitäts- und Sicherheitsanforderungen entsprechen. Dadurch wird die Zuverlässigkeit und Funktionalität der Produkte sichergestellt. Zudem schafft die Einhaltung von Normen Vertrauen bei den Verbrauchern und fördert den internationalen Handel.
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